一、课程简介

足球运动被誉为“世界第一大运动”，有着广泛的群众基础，深受大学生的喜爱。足球运动是一项集体性很强的项目，是一项全面锻炼和健全体魄的良好手段。经常参加该运动能增强体质，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质。培养勇敢、机智、果敢、团结协作、公平竞争的思想品质。

足球是融整体性、对抗性、多变性于一体，充分发挥个人与集体的智慧和团结协作精神的一项集体对抗运动。本课程主要传授足球运动的基本理论知识、基本技、战术以及足球竞赛的主要规则和裁判法，通过教学培养学生对足球运动的兴趣，养成锻炼身体的习惯，提高运动能力和健康水平。

二、思政育人

（一） 树立“健康第一”的指导思想，培养学生的运动兴趣，养成锻炼的习惯，使之终身受益。

（二）掌握足球基本技术、战术，提高实战能力，在实践中提高组织、管理、协作能力。

（三）对学生进行思想品德和良好的体育道德作风教育。培养勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质和集体主义精神，树立公平竞争，尊重他人，团结协作，积极进取的良好风尚。

（四）培养学生良好的竞争意识，勇敢顽强和集体主义精神等优良品质。养成在足球运动中讲文明、重礼仪的风范，发展学生善于与他人合作及形成良好人际关系的能力，并有积极进取、公平竞争的意识，提高适应不同环境的能力。

三、课程任务

（一）通过足球运动和常规的体育锻炼，使学生身体素质得到全面的发展，增强体质，使之达到《学生体质健康标准》的要求。

（二）通过足球运动的学习和实践，使学生掌握足球运动的基本理论和基本技术及简单的战术配合，促进学生经常参加足球运动。

（三）使学生掌握足球比赛的基本规则和裁判法，提高观赏足球比赛的能力。

（四）培养学生的团队协作精神和勇敢顽强的拼搏精神；促进学生的个性发展；使学生养成良好的锻炼习惯，为终身体育打下良好的基础。

四、教学内容与学时分配、比例

五、教学内容纲要

（一）理论内容

（二）基本技术

1.颠球：正脚背、大腿颠球

2.脚内侧踢、停球

3.脚背内侧踢球

4.脚背正面踢球

5.脚背正面运球、脚背内、外侧运球

6.掷界外球（原地和助跑）

（三）基本战术

1.基础配合：直传斜插二过一，斜传直插二过一

2.局部战术：边路下底传中、中路包抄射门，中路短传配合渗透进攻

3.整体战术：局部“4-2”抢截，阵型配备教学比赛（以8人制为主）

（四）素质：速度、力量、耐力、灵敏、柔韧

六、考核内容、方法及评分标准

（一）考试内容：

（二）考试方法：

1.颠球：用脚背正面以及其它合法部位进行连续颠球，足球不能落地，球落地即为结束，以最多一次的颠球次数计算成绩（共3次）。

2.绕杆射门：距离球门15米处放置第一标志物，然后每相距离3米依次放置一标志物，共六个标志物，最后一标志物为起点，学生必须带球运球绕过当中的四个标志物后方可射门，人、球皆不得漏过和分过，以足球越过球门线为结束，以最短一次时间计算成绩（共3次）。

3.踢远：用脚的任何部位分别踢三个定位球，以其中最远的球的落点的垂直距离计算成绩。

4.教学比赛和裁判能力考核：根据学生的具体情况分成若干支球队进行相互对抗，同时安排学生裁判进行裁判工作的实践，根据学生表现进行评分。

5.身体素质：评分标准详见«苏州科技大学体育课身体素质项目考核评分表»

（三）评分细则：

（四）两人传球技评：两人一组，相距10米左右，进行脚内侧传接球，10个来回。